本文摘要：根据《广东省普通高中学业水平考试实施办法》（粤教录〔2019〕18号）拒绝，为了解实施《广东省教育厅关于普通高中体育与身体健康等科目学业水平考试工作的指导意见》（粤教录〔2019〕19号）、《惠州市教育局关于深化普通高校考试招收制度综合改革的实施方案》（明市教〔2019〕165号）精神，前进我市普通高中体育与身体健康、音乐、美术、信息技术、标准化技术等科目（下称体育与身体健康等科目）学业水平考试改革工作，惠州市教育局于6月8日上午在局10楼会议室开会了普通高中体育与身体健康

根据《广东省普通高中学业水平考试实施办法》（粤教录〔2019〕18号）拒绝，为了解实施《广东省教育厅关于普通高中体育与身体健康等科目学业水平考试工作的指导意见》（粤教录〔2019〕19号）、《惠州市教育局关于深化普通高校考试招收制度综合改革的实施方案》（明市教〔2019〕165号）精神，前进我市普通高中体育与身体健康、音乐、美术、信息技术、标准化技术等科目（下称体育与身体健康等科目）学业水平考试改革工作，惠州市教育局于6月8日上午在局10楼会议室开会了普通高中体育与身体健康等科目学业水平考试改革工作领导小组第一次会议暨体育与身体健康等科目学业水平考试改革工作研讨会，与会人员有市教育局学考改革领导小组成员，市教师发展中心、甜美区教师发展中心的普通高中体育与身体健康、音乐、美术、信息技术、标准化技术5科的教研员。会议由惠州市教育局副局长高常而立主持人。会议首先由市招收考试委员会办公室主任刘能剑对我市普通高中体育与身体健康等科目学业水平考试改革工作方案的讨论稿展开理解。刘能剑从为什么要改为？各单位职责分工是什么？工作进度怎么决定？有哪些拒绝？这四个方面，对改革工作方案展开了详尽的理解。

随后各参会人员就体育与身体健康等科目改革方案具体内容，融合本单位实际展开了研讨。与会人员争相建言献策，明确提出了许多建设性的意见，现场研讨氛围浓烈。研讨环节完结后，深圳市卓帆信息技术有限公司人员讲解了高中学业水平信息化考试系统，对体育与身体健康等科目考试明确提出了信息化解决方案。

最后，市教育局副局长刘耀坚对我市学考改革工作明确提出了三点拒绝：一是要提升站位，深刻印象了解普通高中体育与身体健康等科目学业水平考试改革工作的紧迫性和重要性；二是要领会精神，充分发挥体育与身体健康等科目改革的导向起到；三是要构成合力，推展我市体育与身体健康等科目改革工作高质量已完成。

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